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师梦圆初中数学教材同步北师大版七年级下册2 探索轴对称的性质下载详情
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《2探索轴对称的性质》集体备课PPT课件优质课下载

A

B

C

A/

B/

C/

全等与成轴对称的关系:

成轴对称的两个图形一定全等,但全等的两个图形不一定成轴对称

对应点: 沿对称轴折叠后,能够重合的一对点叫对应点

对应线段:沿对称轴折叠后,能够重合的一组线段叫对应线段

对应角: 沿对称轴折叠后,能够重合的一对角叫对应角

扎字实验

如图5-5,将一张矩形纸对折,然后用笔尖扎出“14’’这个数字,将纸打开后铺平.

(1)图中折痕两旁的“14”有什么关系?

(2)在扎字的过程中,点E与点E'重合,点F与点F'重合.设折痕所在直线为l,连接点E与点E'的线段EE'与直线l有什么关系?连接点F与点F'的线段呢?

(3)线段AB与线段A'B'有什么关系?线段CD与线段C'D'呢?

(4)∠1与∠2有什么关系?∠3与∠4呢?说说你的理由.

∠1=∠2,∠3=∠4.

折痕两旁的“14”关于直线l对称.

都能被直线l垂直平分.

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