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师梦圆初中数学教材同步北师大版七年级下册4 利用轴对称进行设计下载详情
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《4利用轴对称进行设计》集体备课PPT课件优质课下载

A/

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A

B

C

D

温故知新

A

O

l

过点A作对称轴 l 的垂线,垂足为O,延长AO至B,使得AO=BO.点B就是点A关于直线 l 的对应点。

B

如果将正方形纸按上面方式对折3次(如图所示),然后沿圆弧剪开,去掉较小部分,展开后结果又会怎样?为什么?你能画出展开后的图形吗?

总结:当纸对折2次后,剪出的图案至少有几条对称轴?3次呢?

观察图案分析:

(1)它们是轴对称图形吗?

(2)生活中这些图案可以代表什么含义?

走进生活,动手创作

A

B

教材