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While-task:
Activity 4：新授father,全体读—小组读—个人读，强调a的发音，配以儿歌操练。
模仿Danny的语音语调朗读句子。
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While-task:
Activity 4：新授father,全体读—小组读—个人读，强调a的发音，配以儿歌操练。
模仿Danny的语音语调朗读句子。
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While-task:
Activity 7：教师读谜语，让学生猜猜是谁，引出新授单词grandmother。强调grand的发音，让学生理解这是个合成词。
男生女生模仿读，同时新授She’s...的句型。
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While-task:
Activity 7：教师读谜语，让学生猜猜是谁，引出新授单词grandmother。强调grand的发音，让学生理解这是个合成词。
男生女生模仿读，同时新授She’s...的句型。
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While-task:
Activity 7：教师读谜语，让学生猜猜是谁，引出新授单词grandmother。强调grand的发音，让学生理解这是个合成词。
男生女生模仿读，同时新授She’s...的句型。
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While-task:
Activity 8：以一般疑问句的句型引出新授词grandfather。
拓展教学He is...的句型。
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While-task:
Activity 10：朗读和复习所有新授词。
随机点击图片忽明忽暗，学生快速反应，朗读单词。
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Post-task：