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《2.不等式的基本性质》优质课PPT课件下载
探究一：用等号或不等号完成下面的填空。
1、如果2 < 3
那么2 + 5 3 + 5； 2 - 3 - ；
2 - 5 3 - 5；
2 + a 3 + a
2 - a 3-a
2、验证你的结论，用字母表示你所发现的结论。
3、与同伴交流你的结论，并展示。
不等式的两边都加（或减）同一个整式，不等号的方向不变.
4、用等号或不等号完成下面的填空.
如果2 < 3
那么2 × 5 3 × 5；
2 × (-1) 3 × (- 1)
2 × (- 5) 3 × (- 5)
2 × 3 ×
——
2 ×（— ） 3 ×（— ）
————
5、验证你的结论，用字母表示你所发现的结论.
6、与同伴交流你的结论，并展示.
不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变.
不等式的两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向不变
1. 已知x＜y，用“＜”或“＞”号填空。
目标检测：
2. 如果 a＞b，则