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新授单词orange的单复数，以及冠词的用法。
新授单词pear。
新授单词pear的单复数，以及冠词的用法。
Pre-task preparations:
2. Point and say 通过拼读复习单词。
（可以配一个声音所示范，箭头指升雕和降调）
Post-task activities:
2. 改编儿歌并表演。
*
While-task procedure 5:
活动内容：At the party
活动目的：让学生观察在Peter的生日聚会上，Peter准备的橘色物品，还有客人的橘色事物
操作方法: 1. 让学生说说Peter的变化和生日会上的橘色事物；
2. 教师按动门铃，说客人来了，引出Peter的朋友们，并提问: What orange things do they have?
while-task procedures
4. Match and say 拓展词组 ___ juice,并能用I like ...来表达自己的喜好。
（先点击词组配对，再单击出现人物和句型）
新授单词pear的单复数，以及冠词的用法。
While-task procedures:
2.Look and say 读一读购物单，最后展示Mrs Li的购物单，为对话展开准备。
While-task procedures：
6.Point and say，使用上一课时Look at ...的句型和新授的名词词组描述图片。
新授单词apple的单复数，以及冠词的用法。
新授单词apple的单复数，以及冠词的用法。
While-task procedures:
8. Ask and answer学习核心句How much is it/ are they? It’s/They’re ... yuan.
操练单数的问答句。
While-task procedures:
8. Ask and answer学习核心句How much is it/ are they? ... yuan.
操练复数的问答句。