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Ss: I like ...
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While-task procedure 1：
活动内容：通过问题where can we buy food? 讨论食物的购买场所
活动目的：引出今天的地点：shop
操作方法：师生问答的形式
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While-task procedure 3：
活动内容：学习新授单词的单复数形式。
活动目的：掌握这些蔬菜类词汇的单复数词形变化规律。
操作方法：教师引导，学生进行机械性操练。可以结合单词卡片进行。
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While-task procedure 3：
活动内容：念儿歌，巩固三个新单词。
活动目的：巩固这些食物单词的特性。
操作方法：学生在教师的引导下朗读，可以分小组和男女生朗读。
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While-task procedure 6:
活动内容：学生根据图片提示进行问答训练。
活动目的：通过问答操练进一步巩固核心句型。
操作方法：前后同学以pair work的形式进行。
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While-task procedure 4:
活动内容：根据提示表演对话。
活动目的：通过对话的表演，复习巩固核心单词和句型，以及购物时的相关的句型。
操作方法：学生同桌间练习。
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At the shop
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Module 3 Places and activities