1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《回顾与思考》优质课PPT课件下载
学习回顾一
在△ABC中，AD平分角BAC交BC于点D.
（1）将△ABD沿BC方向平移（点D移至点C处时停止运动）.
问题1：1）在△ABC的平移过程中，若BD=4，DB＇＝1，求AA＇的距离.
2)△A＇BD的面积的变化规律.
（2）将△ABD沿AC方向平移（点A移至点C处时停止运动）.观察在图形运动中有哪些不变的数量关系？
问题2：１）若A＇C=AB，试说明，△A＇D＇C与△ABD面积相等.
２）求△ABD扫过的面积.（需要哪些条件
学习回顾二
请你认真阅读下面的小探究系列，完成所提出的问题． （1）探究1：如图1，点E、F分别在正方形ABCD边BC、CD上，AE⊥BF于点O，小芳看到该图后，发现AE=BF，这是因为∠EAB和∠FBC都是∠ABF的余角，就会由ASA判定得出△ABE≌△BCF．小芳马上联想到正方形的对角线也是互相垂直且相等的（如图2），是不是在一般情况下，正方形内部两条长度大于边长且互相垂直的线段，即使它们不经过正方形的顶点，也会相等呢？很快她发现结果是成立的，除了通过构造法证明两条线段所在的三角形全等之外，还可以通过平移的方法把图3转化为图1，得到GH=EF，该方法更加简捷；
（2）探究2：小芳进一步思考，如果让两个全等正方形组成矩形ABCD，如图4所示，GH⊥EF于点O，她发现GH=2EF，请你替她完成证明； （3）探究3：如图5所示，让8个全等正方形组成矩形ABCD，GH⊥EF于点O，请你猜想GH和EF有怎样的数量关系
学习回顾二
分析：
如图1将线段MN、QR经过平移转化为探究1，从而问题得证.
如图4的问题转化为探究2的问题.
图1 图4
学习回顾三
如图，AB=CD，AB与DC相交于点O(AC与DB不平行），∠AOC=60°，
请你利用平移的有关知识说明：AC+BD＞AB．
分析：
如图，沿DC方向平移线段BD至CB＇处，连接AB.
学习回顾四
如图，含30°角的Rt△ABC，∠C=90°,AB=4.将Rt△ABC绕点C逆时针按1秒转过30°的速度旋转，观察图形运动变化.
（1）开始旋转 秒，点B的对应点在B边AB上.
（2）开始旋转 秒，斜边AB的中点的对应点落在AC上.