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八年级下册(2013年11月第1版)《回顾与思考》公开课PPT课件优质课下载
这节课我们学到了什么﹖
分式的定义
分式有无意义的条件
分式的值为零的条件
分式的基本性质
分式符号的变化规则
约分
最简分式
1、下列说法正确的是( )
A. 是整式,不是分式 B. 是分式
C. 是分式 D. 是分式
1
实战演练
D
2、当x为何值时,分式 有意义?
1
实战演练
解:
由x2-4=(x+2)(x-2)≠0,得x≠-2且x≠2.
所以,当x≠-2且x≠2时,分式 有意义.
2
回顾
分式的乘除法(P114-116)
这节课我们学到了什么﹖
分式的乘法