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北师大2011课标版《异分母分式的加减法》新课标PPT课件优质课下载
以倾心为哨兵，
以恒心为弟兄。
帮帮小明算算时间
从甲地到乙地有两条路,每一条路都是 3km. 其中第一条是平路,第二条有1km的上坡路， 2km的下坡路.小明在上坡路上的骑车速度为v km/h, 在平路上的骑车速度为2 vkm/h, 在下坡路上的骑车速度为3vkm/h, 那么:
(1)当走第二条路时, 他从甲 地到乙地需要多长时间?
(2)他走哪条路花费时间少?
少用多长时间?
3.3分式的加减法（1）
学习目标
能与他人一起合作交流，探索分式加减法的运算法则；能进行简单的分式的加减运算； 能解决一些简单的实际问题； 进一步体会分式的模型作用。
1、同分母分数加减法的法则是什么？
2、你认为
3、猜一猜, 同分母的分式应该如何加减?
同分母分式加减法法则 与同分母分数加减法的法则类似
同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减
自我发展的平台
想一想
尝试完成下列各题：
异分母的分数如何加减？
想一想
你认为异分母的分式应该如何加减?
想一想
分式的通分
根据分式的基本性质 , 异分母的分式可化为同分母的分式 , 这一过程叫做 分式的通分
小明认为, 只要异分母的分式化成同分母的分式, 异分母的分式的问题就变成了同分母分式的加减问题. 小亮同意小明的这种看法, 但他俩的具体做法不同：