三年级上册（2013年7月第1版）《11 Small animals》最新PPT课件下载-三明市优质课

*

*

*

*

While-task procedures:

2. Point and say 朗读四个新授单词，引出复数形式，注意s的读音和mice的拼写。

（单击一次出现该动物复数的图片和单词）

*

While-task procedures:

5. 引出新单词tail，并教学新单词,拓展到a long/short tail。

T: Look! This is a tail. A long/short tail.

*

While-task procedures:

6. Listen and say说一下儿歌，操练新授的单词。

(老师跟着节奏示范念儿歌，然后用让学生跟着节奏念一念)

*

While-task preparations::

1, Listen and say听一听用Its ... is/are ...来转述听到的内容，老师可以示范第一句，并领读its。

(本张幻灯耳机图片后配一段文字 My ears are small. My tail is long. I am a tiger.)

*

(本张幻灯耳机图片后配一段文字 My mouth is long. My ears are big. My tail is short. I’m a pig.)

*

While-task procedures:

2.老师根据Look and learn的内容，进行提问，引出本课时的新授内容。

*

While-task procedures:

6. 逐步展开兔子各个部位的画面，让学生逐句跟读、学习。

*

Unit 11Small animalsLesson 1

<<上教>>三上