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While-task procedures：
3. Match and say 图片和单词配对，并将单词放入句子中操练和拼读，巩固字形字义。
（单击正确单词单词配对，再单击出现句子）
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While-task preparations:
5.Play a game用游戏的方式巩固核心句的问答，拓展小动物的单词
(点击白板出现答案)
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While-task preparations:
6. 教师利用新句型，引出课文内容。
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While-task preparations:
6. 逐步展开兔子各个部位的画面，让学生逐句跟读、学习。
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While-task procedures:
5.从已经学过的器官单词入手，复习旧单词。
T: Eyes, ears, nose and mouth. Right? Who will try now?
S: Point to different parts of the cat’s face and say.
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While-task procedures:
5.从已经学过的器官单词入手，复习旧单词。
S: Point to different parts of the animal’s face and say.
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While-task preparations:
7. 老师示范改编谜语
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Post-task activities:
1.学生自编谜语并相互问答
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