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Pre-task preparations:
2. 播放课外的有关动物的歌曲，为本单元学习内容导入做铺垫。
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While-task procedures:
2. Point and say 朗读四个新授单词，引出复数形式，注意s的读音和mice的拼写。
（单击一次出现该动物复数的图片和单词）
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While-task procedures:
5.从已经学过的器官单词入手，复习旧单词。
T: Eyes, ears, nose and mouth. Right? Who will try now?
S: Point to different parts of the cat’s face and say.
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While-task procedures:
5.从已经学过的器官单词入手，复习旧单词。
S: Point to different parts of the animal’s face and say.
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While-task procedures:
5. 引出新单词tail，并教学新单词,拓展到a long/short tail。
T: Look! This is a tail. A long/short tail.
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Post-task activities:
2. 指导学生进行表演，选择不同的语段，也可自编。
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Post-task activities:
3. Say and act 先选择一个小动物，然后说一说其特征并适当表演，最后让同学猜是什么动物。
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11
Oxford English
Period 1
Small animals