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Pre-task preparations:
2. 播放课外的有关动物的歌曲，为本单元学习内容导入做铺垫。
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Pre-task preparations:
2. 播放课外的有关动物的歌曲，为本单元学习内容导入做铺垫。
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While-task preparations:
6. 教师利用新句型，引出课文内容。
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While-task procedures:
4. 用多媒体播放小动物的叫声，让学生根据常识分辨出动物，判断句子正误。
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While-task procedures:
5. 引出新单词tail.并教学新单词,拓展到a long/short tail.
T: Look! This is a tail. A long/short tail.
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While- task procedures:
出示小动物，带领学生认读小动物的英语单词。
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While- task procedures:
出示小动物，带领学生认读小动物的英语单词。
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While-task procedures:
2. Point and say 朗读四个新授单词，引出复数形式，注意s的读音和mice的拼写。
（单击一次出现该动物复数的图片和单词）
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