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While-task procedures:
3.老师准备四杯水A冰水B常温水C温水E热水，让学生摸一下感受一下温度,引出新授单词和核心句It is warm.
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While-task procedures:
5. 巩固新单词,将形容词与季节联系起来。拓展新句子Spring is warm.
(点击出现四季和形容词的图片，可跟读，点击图片配对。先配对春季，单击任意处出现句子，再单击出现句型，可让学生用句型来配对，也可以全部配好再出现句子操练)
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While-task procedures:
6.新授核心句In spring, it is warm.操练句型。
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While-task procedures
8. Point and say读儿歌，操练新单词。
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While-task procedures:
9.拓展学习四季的特征，和能看见的东西，扩大学生描述季节的词汇和句子。
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教授单词summer
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教授单词autumn
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教授单词winter
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Post-task activities:
2.学习关于季节的儿歌
Homework
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Module 4 The world around us
The four seasons
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