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4.猜单词。
While-task procedures:
4.猜单词。
While-task procedures:
4.猜单词。
While-task procedures:
4.猜单词。
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While-task procedures:
3.老师准备四杯水A冰水B常温水C温水E热水，让学生摸一下感受一下温度,引出新授单词和核心句It is warm.
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While-task procedures:
5. 巩固新单词,将形容词与季节联系起来。拓展新句子Spring is warm.
(点击出现四季和形容词的图片，可跟读，点击图片配对。先配对春季，单击任意处出现句子，再单击出现句型，可让学生用句型来配对，也可以全部配好再出现句子操练)
While-task procedures:
5.眼疾口快， 复习单词。
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While-task procedures:
7. Listen and say学习课文内容，播放flash，学生跟读。
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While-task procedures:
6.新授核心句In spring, it is warm.操练句型。
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Post-task procedures:
2. 出示四季的图片，表达自己喜欢的季节及其原因。
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Post-task procedures:
3. 小组交际，表达自己喜欢的季节及其原因。
Sum-up:
1 引出情感教育。