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《多边形的外角和》新课标PPT课件优质课下载
清晨，小明沿一个长方形广场周围的小路，按逆时针方向跑步，他跑完一圈，身体转过的角度之和是多少？
这个角度是哪些角的和？它们和四边形有何关系？如果把广场改为五边形结果又会怎样呢？
1.经历探索多边形外角和公式的过程，培养主动探究
的习惯.
2.能灵活的运用多边形内角和与外角和公式解决有关
问题.
学习目标
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如图，小刚沿一个五边形广场周围的小路，按逆时针方向跑步.
（1）小刚每从一条小路转到下一条小路时，跑步方向改变的角是哪个角？在图上标出这些角.
（2）他每跑完一圈，跑步方向改变的角一共有几个？它们和
是多少？
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