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Pre-task preparations 2:
活动内容：单词引入
活动目的：从歌曲中引入关于颜色的单词，对颜色单词词形有一个初步的认识
操作方法：任意点击颜色出示单词，学习各个颜色的发音，可以采取集体朗读或个人朗读的方式相结合
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While-task procedures 2:
活动内容：单词认读
活动目的：出示词形建立单词和发音之间的联系
操作方法：教师任意点击气球，从颜色到单词，巩固每个颜色单词的发音，学生朗读单词，也可以让学生来点击单词增加趣味性
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While-task procedures 2:
活动内容：单词认读
活动目的：出示词形建立单词和发音之间的联系
操作方法：教师任意点击气球，从颜色到单词，巩固每个颜色单词的发音，学生朗读单词，也可以让学生来点击单词增加趣味性
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While-task procedures 1：
活动内容：消失游戏
活动目的：变幻气球位置和消失的气球，巩固关于英语颜色单词的说法
操作方法：Here are seven balloons. One is going to disappear. Which one is missing? Tell me the colour. 页面上少一只气球，说出什么颜色少了，点击页面出现答案
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While-task procedures 1：
活动内容：消失游戏
活动目的：变幻气球位置和消失的气球，巩固关于英语颜色单词的说法
操作方法：Here are seven balloons. One is going to disappear. Which one is missing? Tell me the colour. 页面上少一只气球，说出什么颜色少了，点击页面出现答案
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