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Pre-task preparations 2:
活动内容:单词引入
活动目的:从歌曲中引入关于颜色的单词,对颜色单词词形有一个初步的认识
操作方法:任意点击颜色出示单词,学习各个颜色的发音,可以采取集体朗读或个人朗读的方式相结合
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While-task procedures 1:
活动内容:颜色认读
活动目的:摆脱儿歌中颜色的顺序,进一步熟悉颜色的表达
操作方法:点击页面,出示不同颜色的气球,巩固不同颜色的英语单词表达
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While-task procedures 1:
活动内容:消失游戏
活动目的:变幻气球位置和消失的气球,巩固关于英语颜色单词的说法
操作方法:Here are seven balloons. One is going to disappear. Which one is missing? Tell me the colour. 页面上少一只气球,说出什么颜色少了,点击页面出现答案
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While-task procedures 2:
活动内容:单词认读
活动目的:出示词形建立单词和发音之间的联系
操作方法:教师任意点击气球,从颜色到单词,巩固每个颜色单词的发音,学生朗读单词,也可以让学生来点击单词增加趣味性
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While-task procedures 2:
活动内容:单词认读,新单词引入
活动目的:补充white(白色)和black(黑色)两个新单词
操作方法:学生集体朗读,并拼读单词