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Pre-task preparations 1:
活动内容：猜一猜
活动目的：用摸一摸猜一猜的游戏引入新单词
操作方法：让学生摸一摸，猜猜袋子里是什么
其它建议：单词的引入从旧单词到新单词，可以先用学生以往学过的水果开始，然后再引入新单词
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Pre-task preparations 1:
活动内容：猜一猜
活动目的：用摸一摸猜一猜的游戏引入新单词
操作方法：让学生摸一摸，猜猜袋子里是什么
其它建议：单词的引入从旧单词到新单词，可以先用学生以往学过的水果开始，然后再引入新单词
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While-task procedures 1:
活动内容：单词操练
活动目的：连线练习，巩固定冠词
操作方法：可以印成练习纸让学生个人完成
其它建议：也可以用定冠词卡片和图片配对的形式，让学生放一放说一说
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While-task procedures 2:
活动内容：句型操练
活动目的：根据学生的生活经验，判断食物的味道
操作方法：点击图片，出现问号，教师提问，学生集体或个人回答，点击问号，出现答案，问答从教师问逐步转到学生提问，学生回答
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Post-task activities 2:
活动内容：表演对话
活动目的：提供更多的实物，尝试让学生表演对话