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《回顾与思考》公开课PPT课件优质课下载
2.y2与x之间的函数关系式______
3.x=10分时，y1=______元
y2=______元
4.y=30元时，x1=______分
x2=______分
5.请帮助用户计算，在一个月内使用哪种卡便宜。
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关注教材，把习题进行延伸、转化、扩展和改造，从而达到乐教爱学的目的。
小结
罗古中学九年级一班数学兴趣小组准备测量如图所示的池塘两端D、E间的距离，你能帮助他们完成该问题吗？并简述理由。
设计方案，让学生经历“做数学”和“用数学”的过程，并在此过程中领会数学思想和方法。
中考再现，你能行！
有一块三角形铁片ABC，最长边BC＝12cm，高AD＝8cm，要把它加工成一个矩形铁片使矩形的一边在BC上，其余两个顶点在AB、AC上，且矩形的长是宽的2倍，你能求出加工成的铁片面积是多少cm2？
A
B
C
(1)
(2)
中考试题源于课本，又高于课本，抓双基，练技能和思维，会做“习题”。
一列长为200米的火车在一条平直的铁轨上行驶，一个人站在车道旁的C点观察火车。若记火车的尾部为A，头部为B，请问火车行驶正常中有几个时刻可以使点A、B、C构成等腰三角形并画出相应的图形。
多思、多做、多问，一题可拓展；
多看，多想，多比，一题可延伸。