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While-task procedures 1:
活动内容：句型操练
活动目的：通过听录音，让学生操练新授句型
操作方法：按顺序按喇叭，老师问问题，学生跟读答句，依次点击页面，出现句子，加深记忆
其它建议：按照先听说再出现句子的原则，先让学生说再出现句子
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While-task procedures 1:
活动内容：句型操练
活动目的：通过听录音，让学生操练新授句型
操作方法：按顺序按喇叭，学生学习问问题，学习集体或个别回答，依次点击页面上的交通工具图案，出现句子，加深记忆
其它建议：此处可以由学生集体问问题到个人问问题
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Post-task activity1:
活动内容：句型操练—听音游戏
活动目的：通过听录音，让学生给听到的声音标号
操作方法：任意点击页面，声音片段整体出现
其它建议：此处喇叭隐在页面外的下方，不需停顿，让学生边听边做练习
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post-task activity 2:
活动内容：拼读单词
活动目的：巩固新单词的认读和单词的拼写
操作方法：让学生读单词，印给学生练习纸让学生连线
其它建议：可以用教学挂图和单词卡片配对的方式操练
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Period 1
Sounds
3
Module 1 Using my five senses
沪教版