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《1圆》优质课PPT课件下载
如果咱班全体同学都参加，你又该如何设计？
第三章 第一节 圆
北师大版数学九年级下册
一、 观察与发现
习
标
学
目
3在分析实际
问题情境的活动中体会数学与现实的密切联系。增强合作意识和交流能力。
1、经历形成圆的概念的过程和探索点和圆的位置关系的过程。
2理解圆的相关概念及点和圆的三种位置关系。会判断点和圆的位置关系。
为了使投圈游戏公平,小明用一条3米长的绳子,进行了如下的操作?
一、知识探索
圆的定义：
在平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形。定点是圆心，定长就是半径。
以点O为圆心的圆记作:⊙O,
读作：“圆 O”。
（1）同圆内，圆上各点到定点 （圆心）
的距离都等于 。
（2）到定点的距离等于定长的点都在 。
（3） 圆心确定圆的 ，
半径确定圆的 。
二、发现与 思 考
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