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While-task procedures 1:
活动内容：课文理解
活动目的：帮助学生记忆课文
操作方法：学生扮演个人角色的口吻，说说自己带了什么食物
其它建议：可以先让同学上来连线，再试着说说看
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While-task procedures 3:
活动内容：课文表演
活动目的：检查学生对句型和课文的熟悉掌握情况
操作方法：小组排演
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Post-task activities 1:
活动内容：拓展对话
活动目的：将所学的句型在新的情景中运用
操作方法：回到上一堂课创建的情景，学生准备自己的野餐，先通过分类，将班级以四人一组分组，每组分别有人准备野餐的某个点，如一个人负责带什么食物，一个人负责带什么饮料，依次类推
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Module 2 My favourite things
Oxford English
Food and drinks
Fruit
Food
Drinks
biscuit
a
biscuits
some
eggs