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九年级下册（2014年7月第1版）《哪种方式更合算》集体备课PPT课件优质课下载
亲，该出手时就出手，距离本期双色球销售截止仅有一个小时啦，动作要快，大奖才不会落入别人的口袋！
你是否经历过类似的摇奖活动？
参与前你有没有考虑过获奖的可能性和平均每次参与的收益？
某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘（如图），并规定：顾客每购买100元的商品，就能获得一次转动转盘的机会 。如果转盘停止后，指针正好对准红色、黄色、绿色区域，那么顾客就可以分别获得100元、50元、 20元的购物券，凭购物券可以在该商场继续购物。如果顾客不愿意转转盘，那么可以直接获得购物券10元。 转转盘和直接获得购物券，你认为哪种方式更合算？
问题导入
观察/试验
每转动一次转盘所获得的购物券金额平均数，
即均值。
试验探究
每组推荐一位同学来转动转盘，一位同学统计实验结果，其它同学做好记录。规定：当指针对准不同颜色区域分界线时，以左侧颜色计。
进入下一组。
红(100元)
黄(50元)
绿(20元)
白(0元)
次数
试验探究
红(100元)
黄(50元)
绿(20元)
白(0元)
次数
进入下一组。
试验探究
红(100元)