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1. 播放Unit 6 Sing a song 的歌曲，让学生边听边跟唱，以起到课前热身的效果。同时也复习一些有关身体部位的名称。
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Pre-task preparations:
1. 播放Unit 6 Sing a song 的歌曲，让学生边听边跟唱，以起到课前热身的效果。同时也复习一些有关身体部位的名称。
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Pre-task preparations:
1. 播放Unit 6 Sing a song 的歌曲，让学生边听边跟唱，以起到课前热身的效果。同时也复习一些有关身体部位的名称。
Post-task acitivites 2:
活动内容：动物介绍
活动目的：语篇练习动物的介绍，给出范例，帮助学生扩充语汇
操作方法：教师可以自行将短文做成录音，让学生先听后读，也可以让学生直接看字朗读，然后选择喜欢的动物说一说
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Pre-task preparations:
1. 播放Unit 6 Sing a song 的歌曲，让学生边听边跟唱，以起到课前热身的效果。同时也复习一些有关身体部位的名称。
Post-task activities 2:
活动内容：最爱玩具
活动目的：巩固句型I like ... 和I have ...，描写自己的一个玩具
操作方法：参考上一堂课的作文，完成习作
其它建议：学生可以写自己的玩具，用I have ...的句型，也可以写一个不是自己的玩具，用I like this ...
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Pre-task preparations:
1. 播放Unit 6 Sing a song 的歌曲，让学生边听边跟唱，以起到课前热身的效果。同时也复习一些有关身体部位的名称。
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Pre-task preparations:
1. 播放Unit 6 Sing a song 的歌曲，让学生边听边跟唱，以起到课前热身的效果。同时也复习一些有关身体部位的名称。