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师梦圆初中数学教材同步苏科版七年级上册3.1 字母表示数下载详情
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《3.1字母表示数》公开课PPT课件优质课下载

照此规律:①10只青蛙怎么唱?②很多只青蛙怎么唱?

失物招领启示

小明今天上午在校园内捡到一个钱包,钱包内有人民币若干元,请失主到教导处认领.

××年×月×日

问:这里为什么要用若干元,而不写清具体的数目,可不可以用一个字母来表示?如果可以,那么这个字母将表示什么意义?

活动一:想一想

1.观察下列等式:

2+5 = 5+2;

3+(-2)=(-2)+3;

0+(-4)=(-4)+0;

……….

你能用什么方式把它们的关系简洁明了的表示出来?

以前还学过哪些数学公式、及运算律?请用字母把它们表示出来,用字母表示有哪些优点?

加法交换律:交换两加数的位置,它们和不变

a+b=b+a

你觉得用字母表示和用文字叙述,哪种表示方法较好?为什么?

忆一忆

如图,如何表示三角形的面积?

你能举出一些用字母表示数 的例子吗?

活动二:试一试

请打开伴你学p45页

在数学中,经常需要用字母来表示数.

活动三:做一做

思考课本中的“数学实验室”的问题,完成“试一试”

试一试

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