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苏科2011课标版《3.1字母表示数》优质课PPT课件下载
学习目标
1.理解现实情境中字母表示数的意义.
2.会用字母表示一些简单问题中的数
量关系和变化规律.
3.在探索规律的过程中感受从具体到
抽象的归纳思想.
请各合作小组利用导学案交流在自主学习过程中遇到的问题、疑惑、发现.
小组对抗析疑解难
展示、交流一
(1) 观察下列等式：
4+5=5+4 3+(－2)=(－2)+3
0+8=8+0...
这样的式子你能找得尽吗？
你能用什么方式把它们的关系简洁明了的表示出来？
展示、交流一
(2) 你还记得学过的三角形、梯形、
长方形以及圆的周长和面积公式吗？
请把它们写出来.
字母与字母相乘时,” × ” 号通常省略不写或写成:” · ”
探索、猜想与尝试：
按如图所示方式从左往右搭正方形，
需要多少根火柴棒？
……
问: 搭1个正方形需要 根火柴棒.
搭2个正方形需要 根火柴棒.