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《3.4合并同类项》新课标PPT课件优质课下载
4.探究得出合并同类项的法则，培养学生观察 探索、分类、抽象、概括等能力，体会合并同类项的作用。
教学重点： 掌握合并同类项的法则，熟练的合并同类项；
教学难点：对同类项概念的理解，灵活运用法则去进行合并同类项。
学习过程
活动1：探究合并同类项的概念和合并同类项的法则
活动2：应用同类项法则进行运算
活动3：合并同类项的应用拓展与提高
活动4：谈收获与体会 活动
5：布置作业
：以下是某学校的总体规划图（单位：m），你能计算出这个学校的占地面积吗？
也可以表示为(100+200)a+(240+60)b
100
200
教学区
操场
学生活动中心
图书馆
240
60
a
b
学校的占地面积可以用代数式表示为:100a+200a+240b+60b
情境1
100a与200a; 240b与60b; 5ab2 与-13ab2 ;
-9x2y3与5x2y3 有什么共同的特点？