七年级上册（2012年6月第3版）《4.1从问题到方程》公开课PPT课件优质课下载

七年级上册（2012年6月第3版）《4.1从问题到方程》公开课PPT课件优质课下载

自学指导一：

认真看书P96页“议一议”并思考：

1.可以怎样来描述天平平衡时数量之间的相等关系？用什么表示这个等量关系？怎么列方程？

2.

（1）猜一猜：该队胜了多少场？

（2）想一想：可以用什么方法解决这个问题？

（3）设该队胜了x场，能用方程来解吗？如何解？

5分钟后，比哪个小组能够正确完成检测题。

1．下列各式中，是方程的有 ( )个

(1) 2x＋3 (2)2＋5＝7 (3)－2x＝3x＋2

(4) －3＋0.4y＝8 (5) x＋1＞3

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

2．设某数为x，根据下列条件列方程.

(1)某数的65%与－2的差等于它的一半.

(2)某数的 与5的差等于它的相反数.

检测一：

3.用方程描述下列问题中数量之间的等量关系：

某校七年级共有216名师生参加某次活动，用一辆面包车和若干辆客车接送，已知这一辆面包车只能坐16人，还需用多少辆40座的客车？

解：设还需用x辆40座的客车．

根据题意，得 40x＋16＝216．

变式：（1）某校七年级共有216名师生参加某次活动，用四辆轿车和若干辆客车接送，已知一辆轿车只能坐4人，还需用多少辆40座的客车？

（2）某校七年级共有216名师生参加某次活动，用轿车和客车共9辆车接送，已知一辆轿车只能坐4人，还需用多少辆轿车和多少辆40座的客车？

自学指导二：

认真看书P96-97页的“想一想”“试一试”并思考：

1.解决这类问题的关键是什么？