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活动内容：单词识记
活动目的：从图片到单词，让学生读单词，配合图片加深单词记忆和词语拼写
操作方法：集体朗读单词，再由两人一组拼读单词，加深记忆
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While-task procedures 1:
活动内容：单词变形
活动目的：掌握动词加-ing的特点
操作方法：跟着老师集体朗读单词，然后再由个人或小组朗读
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While-task procedures 1:
活动内容：课文引入
活动目的：根据图片，进行角色扮演，看图说话
操作方法：四人一组，每人选择一个角色，看图说话
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While-task procedures 2:
活动内容：课文学习
活动目的：听看课文动画，了解课文内容
操作方法：集体听看课文动画，检查前面的看图说话内容是否正确，跟读学习课文，并进行再次的表演
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While-task procedures 3:
活动内容：巩固练习
活动目的：熟悉对话中句型的运用，也为学生后续说话提供铺垫
操作方法：可以引发给学生练习，也可以让学生拿着图片，在黑板上将答案贴出来，以增加听力的趣味性
其它建议：录音文稿
Jane: Hi, Peter. What do you like doing?
Peter: I like reading. But I don’t like singing. What about you?