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师梦圆初中数学教材同步苏科版七年级上册5.1 丰富的图形世界下载详情
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苏科2011课标版《5.1丰富的图形世界》PPT课件优质课下载

归纳:

  如果只考虑物体的大小和形状,而不考虑其他属性,我们就可以将物体抽象成几何体.

认识几何体

如图5-3,从建筑物的局部可以抽象出棱锥、棱柱.

认识几何体

请你观察桌面、黑板面、

平静的水面等,它们有什么

共同点呢?

观察易拉罐、水管、

地球仪等,它们的表面

有什么共同点呢?

“面”可分为平面与曲面两种,

你还能举出生活中平面与曲面

的实例吗?

议一议:观察这张地图,如果把每条路看成一条线,那么线与线相交得到什么?你还能举例吗?

在“线与线相交得到点”的基础上,观察这个长方体的面,面与面相交得到什么呢?你还能举出实例吗?

线

通过刚才的学习,你一定提高了

对点、线、面的认识,线与线相交得到点,面与面相交得到线,几何图形是由点、线、面构成的。

棱柱

棱锥

底面

底面

侧棱

侧棱

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