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《5.2图形的运动》PPT课件优质课下载
线.
把汽车的雨刷看成一条线，这条线在挡风玻璃上运动时形成
扇面.
探索：通过长方形纸板进行旋转、平移等操作，观察与思考所形成的几何体的形状.
积累经验：通过将直角三角形纸板进行旋转、平移等操作，观察与思考所形成的几何体的形状.
运用经验：一块圆形纸板，通过怎样的运动，能形成什么图形？
5.2 图形的运动
1．如图将两块相同的直角三角尺相等的边拼在一起，可以拼成哪些不同的平面图形？你能说出这些图形的名称吗？
【操作探究】
做一做
2. 在图中的空白方格中画出相应的图形，使直线一旁的图形沿直线翻折后能与直线另一旁的图形完全重合．
做一做
3. 如图（1）是由“回”向右平移而成的. 把图（1） 沿虚线剪开，怎样改变图形的位置可以得到图（2）？
把图（1）虚线以下的部分向右平移4格，得到怎样的图形？在图 （3）中把它画出来 .
（1）
（2）
做一做
图形运动变化可以形成新的图形．
做一做
通过今天的学习，我们有了哪些新的认识？
【课堂小结】
观察与
体验
思考
与探究