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Pre-task preparations 2:
活动内容：句型运用
活动目的：根据图片，完成造句练习，巩固is, are的用法
操作方法：可以以两人或四人的小组形式完成
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While-task procedures 1:
活动内容：课文理解
活动目的：提出问题，帮助学生理解课文
操作方法：老师问，学生一一尝试回答
其它建议：再现课文前出示问题
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While-task procedures 1:
活动内容：课文理解
活动目的：提出问题，帮助学生理解课文
操作方法：老师问，学生一一尝试回答
其它建议：第2个问题可以用本单元的核心句型回答，可以让学生根据图片多多操练，说熟练为止
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While-task procedures 1:
活动内容：课文理解
活动目的：提出问题，帮助学生理解课文
操作方法：老师问，学生一一尝试回答
其它建议：引导学生一起数一数蛋糕上的蜡烛
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While-task procedures 2:
活动内容：课文学习
活动目的：根据课文录音，模仿朗读
操作方法：先模仿朗读再出现句子，让学生在口头和听力上先把句子上口，之后再进行看句子朗读
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While-task procedures 2:
活动内容：课文学习