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七年级上册（2012年6月第3版）《6.3余角、补角、对顶角》最新PPT课件优质课下载
B
O
B
A
任务自学：
（一）目标呈现
1.在具体情境中了解对顶角，能够识别对顶角，并能理解对顶角的性质；
2.能正确地运用对顶角的性质解决问题。
（二）自主学习
自学课本第161页“读一读”-162页，完成以下问题：
师生品学：
1.对顶角的概念：
（1）请画出右图中∠AOC的对顶角∠BOD。
（2）对顶角的特征：①有____________的顶点；②两边_______________。
公共
互为反向延长线
活动一：
2.下列各图中，∠1与∠2是对顶角是：______。
(2)（5）
3.如图，直线AB、CD、EF相交于点O,
(1)则∠AOE的对顶角是___，∠AOD的对顶角是___, ∠DOE的对顶角是 ，∠BOD的对顶角是____。
（2）图中两条直线AB、CD相交于点O,有 对对顶角。
（3）图中三条直线相交于同一点共有多少对对顶角？请分别把它们表示出来。
∠BOF