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七年级上册（2012年6月第3版）《6.3余角、补角、对顶角》优质课PPT课件下载
动手实践 深入情景
图中∠α和∠β的度数之间有什么特殊关系？
请你用一副三角板操作一下！
自主学习 理解问题
自学教材P159-160的内容，理解以下问题：
1.互余、互补的概念分别是什么？理解概念时应该注意哪些问题？
2.余角、补角的性质是什么？你是怎样得到这个结论的？
3.你还有什么疑问，请记录下来。
小组交流 讨论问题
（1）∠1=25°，∠2=75°，那么∠1与∠2互余吗？
（2）∠1+∠2+∠3=90°，那么∠1、∠2、∠3互为余角吗？
（3）如下图,两个完全重合的直角三角形，∠1与∠2互为余角吗?
1
2
（4）互补的两个角能相等吗？
（5）∠1=40°，∠2=60°，∠3=80°，这三个角互补吗？
（6）∠1=30°，∠2=150°，那么这两个角一定互补吗？
你认为在判断互余、互补时应注意什么？
数学化认识
互为余角、互为补角是两个角之间的数量关系，它们与两个角的位置没有关系。
1.填表
基础训练 消化问题
∠α的 度数
∠α的 余角
∠α的 补角