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Pre-task preparations 3:
活动内容：课文难点解析
活动目的：听故事，通过问题，引发教学难点、重点，进行学习
操作方法：根据课文内容，引发学生回答关于课文的问题，导入新单词card, 老师可以用实物来帮助学生理解
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While-task procedures 1:
活动内容：课文难点解析
活动目的：听故事，通过问题，引入重点词汇学习
操作方法：学习新单词，集体、个人跟读新单词
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While-task procedures 1:
活动内容：课文难点解析
活动目的：听故事，通过问题，引入重点词汇学习
操作方法：对于新单词的简单拓展，集体、个人跟读新单词
其它建议：对于学力较弱的学生，新单词只要有所了解就可
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While-task procedures 1:
活动内容：句型学习
活动目的：学习新句型 Here is a card for you.
操作方法：教师点击页面，出现卡片，一边说一边附有送东西的动作
其它建议：本练习最好有实物，让学生感受到送东西的场景，学生在跟读时也可以模拟拿一样东西在手里，一边送一边说
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While-task procedures 2:
活动内容：句型操练对话
活动目的：根据图片，操练新句型，并配合小队话，让语言更有生活性
操作方法：点击页面，出现不同的图片，根据图片模拟小对话，先可以是集体和老师作对话，然后再由学生两人一小组地进行对话练习
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While-task procedures 3:
活动内容：课文学习
活动目的：通过模仿，学习课文