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七年级下册（2012年11月第3版）《数学活动利用平移设计图案》精品PPT课件优质课下载
①
②
C
A
B
D
C
B
A
O
（3）对实际问题中的某个量用两种不同的表达式来表示；
如：种一批树苗，如果每人种10棵，则剩6棵树苗未种；如果每人种12棵，则缺6棵树苗，设有x人种树，则树苗数为__ ____ 由此可得等量关系为_______ _。
10x+6或12x-6
10x+6=12x-6
活动1：探究分割三角形蕴含的规律
（1）问题1：在图1中的三角形内任选1个点，并将这个点与原三
角形的3个顶点连接成线段，把三角形分割成几个不重叠的小三角形。
图1
（2）问题2：在图2中的三角形内任选2个点，并将这2个点与原三
角形的3个顶点共5个点连接成线段，要求任意两条线段之间除端点
外没有其他公共点，把原三角形分割成几个不重叠的小三角形。
图2
图2
? 问题3：请探索三角形内部有3个及4个点进行分割小三角形的
情况（要求所连线段除端点外没有其他公共点）。并把结果填入