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While-task procedures 1:
活动内容：单词运用
活动目的：在句型中将新单词用一用，突出Here are 的用法
操作方法：集体朗读句型
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Pre-task preparations 2:
活动内容：句型复习
活动目的：句型的机械性操练
操作方法：点击页面，出现不同的图片，让学生用Here’s/Here are ... 造句
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What can we say and do?
Sing ‘Happy birthday’.
Say ‘Happy birthday’.
小组合作自学课本P38内容。
要求：
①把每个句子翻译成汉语，理解课文主要内容。
②找出不会的或有疑问的地方，小组讨论解决。
③组长领读课文。
Happy birthday, Alice!
Here’s a card for you.
Thank you, Miss Fang.
How old are you, Alice?
I’m nine.
Let’s sing “Happy birthday” together.
Happy birthday to you! Happy birthday to you! Happy birthday, dear Alice. Happy birthday to you!