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苏科2011课标版《数学活动拼图·公式》PPT课件优质课下载
A型纸片（边长为a的正方形）、B型纸片（边长为b的正方形）、C型纸片（长为a，宽为b的长方形）各若干张。（实验手册p31）
实验工具：
实验内容：
一、操作与发现
（1）你能用A型纸片2张，C型纸片2张拼出长为 2a, 宽为（a+b）的长方形吗？
问题：你得到怎样的等式？
（小组合作，拼图，展示成果）
a
b
a
a
a
b
b
a
a
（2）用A型纸片B型纸片各1张，C型纸片2张，拼成一个正方形。
问题1：所拼成的正方形的边长是多少？
问题2：你得到怎样的等式？
（小组合作，拼图，展示成果）
二、 操作与思考
（1）取纸片若干张，拼成一个长方形，
使其面积为a2+4ab+3b2 。
问题1：所拼成的长方形的长是多少？宽是多少？
问题2：你能将此多项式进行因式分解吗？