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《10.5用二元一次方程组解决问题》集体备课PPT课件优质课下载
1.现有若干1元、5角的硬币：
（1）若共有硬币20枚，总面值为15元，则1元硬币数为______，5角硬币数为_______;
反思：对于问题（1）：
（1）有几个未知量？几个已知量？
（2）已知量和未知量之间的数量关系你能找到吗？
_________________________________________;
_________________________________________;
硬币的枚数之和为20
硬币的面值之和为15
数学实验：
1.现有若干1元、5角的硬币：
（1）若共有硬币20枚，总面值为15元，则1元硬币数为______，5角硬币数为_______;
（2）现调整硬币数目加入1毛硬币，其中已有1元硬币10枚不变，现共有硬币24枚，总面值14.2元，则现有5角硬币数为______,现有1角硬币数为______;
归纳总结：
用二元一次方程组解决问题的一般步骤：
1. 设：用两个字母分别表示所求的两个未知量（如果由单位，必须写在字母后面)；
2. 列：找出两个相等关系，根据每个相等关系建立一个未知量与以质量的方程，并由两个方程联立成二元一次方程组;
3. 解：用消元法解方程组，求得方程组的解；
4. 检验：所求得的未知量的值代入，检验是否满足方程组；
5. 答：回答题目中的问题，写入答案.
思维拓展：
某厂生产甲、乙两种型号的产品，生产一个甲种产品需要时间8s、铜8g；生产一种乙种产品的型号需要时间6s、铜16g.如果生产甲、乙两种产品共用1h，用铜6.4kg,甲、乙两种产品个生产多少个？
自我总结：
1.回顾用二元一次方程组解决问题的步骤.
2.用二元一次方程组解决问题的关键是什么?