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七年级下册（2012年11月第3版）《11.3不等式的性质》新课标PPT课件优质课下载
3．经历不等式性质的探索过程，
通过归纳、类比得到性质。
等式性质1：等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得的结果仍是等式.
等式性质2：等式的两边都乘以（或除以）同一个不等于0的数，所得的结果仍是等式.
如果a=b，那么a±c=b±c .
如果a=b，那么ac=bc， = （c≠0）
猜想：
1、今年郭老师我a岁,同学你b岁.
①今年我俩的年龄关系可以表示为 .
②3年后我俩的年龄关系可以表示为 .
③5年前我俩的年龄关系可以表示为 .
④x年后我俩的年龄关系可以表示为 .
二、探索新知
5×1（ ）4×1，
5×2（ ）4×2，
5×3（ ）4×3，
5×4（ ）4×4，
5×0.6（ ）4×0.6，
5× （ ）4× ，
5×0（ ）4×0
2、将不等式5 ＞4的两边都乘以同一个数,用不等号填空：
你有什么发现？
你又有什么发现？
5×（-1）（ ）4×（-1），
5×（-2）（ ）4×（-2），