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其它建议：可以用教师妈妈的生活照，这样更真实。
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Pre-task preparations 3:
活动内容：介绍母亲节的日期
活动目的：让孩子了解母亲节的基本知识
操作方法：老师做简单介绍，让孩子了解即可
其它建议：如果学生不能理解the second Sunday, 可适当使用中文解释。
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While-task procedures 1:
活动内容: 拼读单词
活动目的：读准字音，并拼读单词
操作方法：出示图片，学生先跟读，读准字音之后再拼读
其它建议：可向学生介绍母亲节的花叫carnation(康乃馨)
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While-task procedures 2:
活动内容：单词巩固
活动目的：通过单词叠加的方式，由词到句来巩固单词的发音
操作方法：老师先从问题开始如What’s this? What colour is it？等来引出每一段词组，然后让孩子读一读。之后的练习可以让孩子以开火车的形式来进行。
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While-task procedures 3:
活动内容：句型操练
活动目的：通过自问自答的方式来让学生了解问句是思考的意思，而不是向别人提问，同时为后面的学习做铺垫。
操作方法：先让学生选择一幅图来操练上一环节的句子，然后加上自问句。
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While-task procedures 4:
活动内容：说说还能为妈妈做什么
活动目的：通过学生的头脑风暴带出give mum a card,为后面的对话做准备
操作方法：让学生随意说说还能为妈妈做的事情，说到card后出示图片和句子，让学生简单说说可以在卡片上写什么祝福的话。
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Pre-task preparations 1: