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操作方法：出示图片，学生先跟读，读准字音之后再拼读
其它建议：可向学生介绍母亲节的花叫carnation(康乃馨)
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While-task procedures 2:
活动内容：单词巩固
活动目的：通过单词叠加的方式，由词到句来巩固单词的发音
操作方法：老师先从问题开始如What’s this? What colour is it？等来引出每一段词组，然后让孩子读一读。之后的练习可以让孩子以开火车的形式来进行。
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While-task procedures 4:
活动内容：了解不同颜色花的花语
活动目的：知道不同颜色花代表的不同意思，为后面的说话做拓展。
操作方法：老师做简单介绍，学生可以用跟读，自读，读给同桌听，猜一猜等不同方式学习。
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Post-task activities 1:
活动内容：说话练习
活动目的：让学生学会表达。
操作方法：给每个小组一个信封，里面装着PPT上出示的图片，让学生随机选择，然后模仿例子输出语言
其它建议：可以多给一些选择如present等他们学过的词汇
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Post-task activities 1:
活动内容：说话练习
活动目的：让学生学会表达。
操作方法：给每个小组一个信封，里面装着PPT上出示的图片，让学生随机选择，然后模仿例子输出语言
其它建议：可以多给一些选择如present等他们学过的词汇
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While-task procedures 4:
活动内容：说说还能为妈妈做什么