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建模思想
2．构建知识体系
前面我们已经学习了不等式的基础知识以及一元一次不等式（组），并运用它们解决一些实际问题,那么,这些知识之间的联系是什么？
2．构建知识体系
3．典型例题
例1
3．典型例题
例2 解下列不等式（组）,并把它们的解集在数轴上表示出来．
（1）
（2）
3．典型例题
例3
求不等式
的非正整数解.
例4
求使方程组
的解x、y都是
正数的m的取值范围.
3．典型例题
例5
某工程队计划在10天内修路6 km，施工前2天修完1.2 km，计划发生变化，准备提前2天完成修路任务，以后几天内平均每天至少要修路多少千米？
4．课堂小结，归纳提升
通过对本章的复习，你有哪些新的收获？