《12.1定义与命题》公开课PPT课件优质课下载

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情境引入

宋丹丹：他就是~~~ 主动和我接近，没事儿和我唠嗑，不是给

我割草就是给我朗诵诗歌，还总找机会向我暗送秋波呢！

赵本山：别瞎说，我记着我给你送过笔，送过桌，还给你家送一

口大黑锅，我啥时给你送秋波了？秋波是啥玩意？

宋丹丹：秋波是啥玩意你咋都不懂呢,这么没文化

宋丹丹：秋波就是秋天的菠菜。

赵本山：啥呀？

人们在交流时常需要应用许多名称和术语。为了不产生歧义，对这些名称和术语的含义必须有明确的规定。

生活需要……

12.1　定义与命题

在我们丰富的数学世界里有许多神奇的数．你听说过费尔马数、相亲数、圣经数、回文数、正直数、水仙花数吗？我们先来认识一下“水仙花数”吧！各个数位上数字的立方和等于其本身的三位数叫做“水仙花数” ．

比如，153是“水仙花数”，因为13+53+33=153.

同学们，你们能从113、407、220三个数中找出“水仙花数”吗?

一般地，对某一名称或术语进行描述或作出

规定就叫做该名称或术语的定义．

【活动一】

下面几组数互为相反数的有哪几组？

互为倒数的有哪几组？

你的判断依据是什么？

对名称或术语的含义进行描述或作出规定，就是给出它们的定义。

2、 “数轴上表示一个数的点到原点的距离”是“一个数的绝对值”的定义;

例如:

　1、“在同一平面内，不相交的两条直线”是“平行线”的定义;

3、 “能使方程两边的值相等的未知数的值”是“方程的解”的定义。