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苏科2011课标版《12.2证明》最新PPT课件优质课下载
图1
图2
图3
【探究活动二】图中两组圆的中央各有一个圆，判断这两个圆一样大吗？
观察可以让我们解决下面问题吗？
【探究活动三】下图中在“放射线”里的图形看起来是圆形吗？
观察可以让我们解决下面问题吗？
【总结归纳】
12.2 证明(1)
观察、操作、实验是人们认识事物的重要手段，但仅凭观察、操作、实验 是不够的，所以正确地认识事物，不能单凭直觉，还要加以证实！
【例1】把图①中长方形草坪中间1m宽的直道，改成图②中处处1m宽的“曲径”.
问：这两条小道的面积相等吗？
1m
1m
图①
图②
我们可以通过平移和计算加以证实！
度量.叠合.画图可以让我们解决下面问题吗？
那么下面请同学们以小组的形式，一起完成学案第二页的例题2。请小组组长统计你小组的研究发现。
【课中提炼】
通过今天的学习，你学会用哪些数学方法去验证通过观察，猜想所的结论。
12.2 证明(1)
那么下面请同学们以小组的形式，一起完成学案第三页两个实验。请小组组长统计你小组的研究发现。
观察直观有时会造成错觉，直观并不永远可信．
度量、叠合、画图