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七年级下册（2012年11月第3版）《12.2证明》集体备课PPT课件优质课下载
请再量一量证实你的猜想．
【探究活动二】
（2）猜一猜图中的两条线段AB与CD哪一条长一些？
C
B
A
D
请再量一量证实你的猜想．
【探究活动三】
直观判断不可靠，无法做出确定判断，从而我们需要进一步进行观察，操作，实验等探索活动。
但经过探索活动获得的结论都正确吗？
【感悟归纳】
【例1】把图（1）长方形草坪中间1m宽的直道，改成图（2）中处处1m宽的“曲径”。这两条小道的面积相等吗？
【例题讲解】
b m
(a-1) m
实验、观察、操作是人们认识事物的重要手段，但仅凭实验、观察、操作是不够的，所以正确地认识事物，不能单凭直觉，还要加以证实！
【感悟归纳】
【例2】请你研究代数式 x2 -2x＋2的值，
（1）当x=-5，-1/2，0,2,3时，计算代数式的值。
换几个值试试呢。
【例题讲解】
（2）你认为下列结论正确吗？能说明理由吗？
①无论x取什么数，代数式的值总是偶数；
②无论x取什么数，代数式的值总是正数；