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苏科2011课标版《数学活动由已知探索未知》最新PPT课件优质课下载
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6
8
1. 把1、3、4、7、9分别填入下图，使这个方格每条对角线上各数的和与每行或每列数的和相等。
活动1
和为15
小结：
在活动中，我们通过观察、计算、推理，不断的把未知转变为已知去求下个未知数，直到完成所有的表格。
如图2，九宫格中填写了一些数字和未知数，使得每行3个数、每列3个数和斜对角的3个数之和均相等。
x
y
3
2y-x
-3
2
小结：
在活动中，我们通过行、列、对角线的和相等，列出二元一次方程组，求出x,y把代数式求出，再按1中方式求解其他未知空。
x+y+(2y-x)=x+3+2=(2y-x)-3+2
活动2
1 下面算式中字母A、B、C各表示一个不同的数字，请你确定它们的值
A B C
× 6
C C C
方法1：确定C是偶数2、4、6、8.采用试验的方法：
C C C=222; 222÷6=37