1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《“HL”》优质课PPT课件下载
1.已经学过的判定两三角形全等的方法: 、 、 、__.
2.如下图在Rt△ABC中, ∠B=90°,则直角边是 、 , 斜边是____.
4.如图,在Rt△ABC与Rt△DEF 中,∠B=∠E=90°,
(1)若 ∠A=∠D,AB=DE,
则△ABC≌△DEF ( ).
(2)若∠A=∠D,BC=EF,
则△ABC≌△DEF ( ).
(3)若AB=DE,BC=EF,则△ABC≌△DEF ( ).
上面的每一小题,都只添加了两个条件,就使两个直角三角形全等,你还能添加哪两个不同的条件使这两个直角三角形全等?
3.如何将一个等腰三角形变成两个全等的直角三角形?
展示·探究
1.讨论、展示
(1)判定两个直角三角形全等,还需要几个条件? 可以是哪些条件?
(2)直角三角形是特殊的三角形,判定两个三角形全等,有没有特殊的方法?
1.3 探索三角形全等的条件(8)
展示·探究
(1)操作(尺规作图).
2. 探索活动一
(2)思考、交流
用直尺和圆规作Rt△ABC,使∠C=90°,CB=a,AB=c.
①△ABC就是所求作的三角形吗?
②你作的直角三角形和其他同学所作的三角形能完全重合吗?
③交流之后,你发现了什么?
④想一想,在画图时是根据什么条件?它们重合的条件是什么?
1.3 探索三角形全等的条件(8)