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八年级上册（2013年6月第3版）《数学活动关于三角形全等的条件》新课标PPT课件优质课下载
1、判断全等三角形的对应边(对应角)
2、判断全等三角形的对数
3、证明两个三角形全等
4、补充条件使两个三角形全等
5、通过证明两个三角形全等得到线段(角)相等
〖考情分析〗
学习目标：
1、进一步了解全等三角形的概念，掌握三角形全等的条件和性质；
2、会应用全等三角形的性质与判定解决有关问题；
3、体会数形结合思想、转化思想在解决问题中的作用；
学习重难点：
1、掌握三角形全等的条件和性质；
2、能熟练运用三角形全等解题的基本过程。
全等形→全等三角形
性质
判定
对应边______对应角______
对应线段（角平分线、中线、高）_____
周长______面积______
边边边
边角边
角边角
角角边
斜边、直角边
（SSS）